来自 趣事 2021-08-30 17:12 的文章

教育部的调查问卷显示,38%的中小学生睡得晚,

 
亚星在线
 
8月30日上午,教育部召开2021年金秋教育系列第三场新闻发布会,介绍中小学教学工作及秋季学期“双减”“五管”督导情况。会上,教育部教育督导局一级巡视员胡介绍了“双减”“五管”督导情况。胡提到,问卷调查显示,38%的中小学生晚于规定要求睡觉,67%的中小学生没有达到睡眠时间标准。
 
胡介绍,6月,国务院教育督导委员会办公室组织16个检查组,对疫情发生地广东省以外的30个省(区、市)和新疆生产建设兵团落实“五项管理”规定情况进行实地检查。检查组检查了417所中小学和241所校外培训机构,采访了2200多名校长、教师、家长和学生,收集了45000多份问卷。
 
调查显示,在手机管理方面,97%的学生表示学校设法将手机带入校园。在睡眠管理方面,部分地区通过制定睡眠管理计划,签订责任书,形成家校合力,基本保证了学生的睡眠时间。在读物管理方面,93%的学生表示学校建立了课外读物进校园评选的考试制度。在岗位管理方面,学校和教师更加注重岗位质量,设计差异化岗位,力求在“控制数量”的同时“提高效率”。在体质管理方面,大部分学校都能严格按照规定开设体育与健康课程,建立了较为完善的体质健康测试和抽样测试复核制度。
 
另一方面,调查显示,有些地方文件只是简单复制,没有系统、有针对性地宣传解读政策,存在政府部署落实不到位的问题。教师、学生和家长对“五管”的知晓率较低,个别省份超过40%的学生和家长不了解“五管”的要点。有的地方工作推进不力,个别省份很多地区、学校计划9月、秋季开学。在一些省份,部门之间没有联动机制,教育部门在唱“独角戏”。
 
此外,学校精细化实施还存在一些问题。有的学校申请使用手机的制度不规范,执行流于形式。有的学校没有设置手机存储装置,也没有明确手机管理的负责人。在睡眠时间方面,问卷调查显示,38%的中小学生晚于规定要求睡觉,67%的中小学生没有达到标准。在读物管理方面,部分学校图书报刊数量不足,不符合国家人均分配标准。在少数学校,教师强迫或变相强迫学生购买指定读物。作业负担方面,问卷调查显示,22%的中小学生有书面作业,17%的中小学生有书面作业超标。一些学校仍然有老师用手机布置作业。部分教师未能履行作业批改职责,仍存在教师部分批改、学生互批改、学生自行批改、家长批改作业等情况。体育管理方面,问卷显示,38%的学校没有落实“每学期至少两次视力筛查”的要求,22%的中小学生反映体育与健康课程课时不达标。体育课时挤占是一个严重的问题,尤其是高三和高三。